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【摘 要】
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一、问题的提出 创造性思维是以新的方式解决问题的思维活动。通过学科教育进行创造性思维的培养，是造就创造型人才的最有效途径，是实施素质教育的重要中介。体育教育与其他学科教学有所不同，它的操作过程主要是通过学生运用各种知识、技术和技能的重复练习，以达到增强体制的目的。这就为学生提供了更多思考、探索的时间，也为教师创造了更多启迪思维、引导创新的机会。因此拓展学生思维空间，迎接知识经济时代挑战，全面实施
【出 处】
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教师·上
【发表日期】
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2013年3期
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