新型锗中心多孔芳香材料的设计合成和表征

来源 :化学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qianpu1234
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
采用四(4-溴苯基)锗烷作为基块,以1,4-苯二硼酸和4,4’-联苯基二硼酸作为桥联,合成了两种锗中心的多孔芳香材料(Ge-PAFs).通过FTIR,MAS NMR,TGA,PXRD,SEM,TEM及N2吸附对该化合物的结构及性质进行表征.Ge-PAF-1和Ge-PAF-2具有优良的热稳定性(420℃失重5%)及化学稳定性.另外,该材料成功地在聚合物中引入锗元素为其在半导体等方面的应用提供了可能[1]. Using four (4-bromophenyl) germane as a base and 1,4-benzoboronic acid and 4,4’-biphenyldiboronic acid as the bridge, two germanium-centered porous aromatic materials (Ge -PAFs) .The structures and properties of the compounds were characterized by FTIR, MAS NMR, TGA, PXRD, SEM, TEM and N2 adsorption.Ge-PAF-1 and Ge-PAF-2 have excellent thermal stability Weight loss of 5%) and chemical stability.In addition, the successful introduction of germanium in the polymer materials for its applications in semiconductors and other possible [1].
其他文献
口语交际是人们交流思想、传播信息、表达情感的重要形式。因此,加强口语交际能力的训练和培养是小学语文教学的重要任务,是提高小学生语文素养的重要组成部分。小学阶段是一个人发展语言的黄金时期,一年级更是学生系统学习规范化语言的开始。尽快让每个孩子动起来,敢于发表自己的意见,培养口头表达能力,是我们一年级教师刻不容缓的任务。针对一年级学生的认知特点和心理特点,我做了以下尝试:  一、创设民主和谐的口语交际
第1题rn·白色晶体X是用浓硫酸与尿素反应产生的.X不含结晶水,不吸潮,易溶于水,摩尔质量小于100g·mol-1,用途广泛,如造纸、纺织、电镀、水处理和有机合成等.野外地质人员用
小学时期的班主任在班级里担任着非常重要的角色,是整个班级的核心,所以小学班主任在班级的管理中所使用的语言方式和沟通技巧是非常重要的。不仅要提高自身的语言艺术性,同时还
从盐泥中提取七水合硫酸镁rn1 实验内容rn盐泥是氯碱工业中的废渣,分为一次盐泥和二次盐泥.一次盐泥中含有镁、钙、铁、铝、锰的硅酸盐和碳酸盐等成分,其中含镁(以Mg(OH)2计)
应用奇异谱(SSA)分析方法,预测了华南海平面的变化。应用海门站31a的最高潮水位资料,求作了P-Ⅲ型和Gumbel型极值水位频率曲线,比较分析了海平面上升对极值水位推算的影响,表
生态系统生源气体排放是全球C、N、S和Cl循环研究的重要内容,是当前全球变化生态学和生物地球化学循环的研究热点和焦点.在介绍海岸带盐沼生态系统生源气体种类及其环境效应
分析了瓯江口海域采集的15个表层沉积物样品重金属(Cu、Pb、Zn、Cd、Hg、As)的含量分布特征,并对其环境质量进行了评价,结果表明:重金属高值区主要分布在瓯江入海口灵昆岛两
千里岩隆起位于南黄海的最北部,是一个长期裸露的基底隆起区。通过对南黄海重力异常的区域分析和异常分区以及与苏鲁隆起的地质对比研究,认为两者具有同一地质成因,前者是后
正如“教无定法”一样,我认为班级管理也无定法,情感激励关键是一个“爱”字,即热爱学生。“亲其师才能信其道,”教师热爱学生,对学生寄予希望,学生在心理上才能得到满足,从而乐于接
语文教育改革轰轰烈烈,但教学效率低下是不容回避的现实,很重要的一点是教师的“教”脱离了学生的“学”.因此教师应该蹲下身来,倾听学生的需要,努力建构以学生为学习主体的