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为提高出版专业学生的就业竞争力,从学校性质、专业特色、办学层次三个角度分别阐述不同条件下的出版专业教育的差异性定位,分析在实际的差异性教学中应注意的问题,即注重学生个体的差异性,消除学生的功利性心理,引导学生处理自学问题。
以需求为导向的出版专业教育差异性定位研究
【摘 要】
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为提高出版专业学生的就业竞争力,从学校性质、专业特色、办学层次三个角度分别阐述不同条件下的出版专业教育的差异性定位,分析在实际的差异性教学中应注意的问题,即注重学
【机 构】
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黑龙江大学信息管理学院,
【出 处】
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教育观察(上半月)
【发表日期】
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2016年01期
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