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在校内实验室建设投入不足、实训设施缺乏的情况下，师范院校非师范专业学生的实践能力必须通过校企合作共建实践基地，借助于校外相关企业的场地和设施来实现。在现有体制下，校外实践基地建设过程中存在企业积极性不高，学校与企业之间存在“两张皮”的情况。必须在科学制定实践性教学环节的基础上，加强对校外实践基地的管理，鼓励年轻老师到企业挂职，发挥校友的作用，从制度上保证实现学校、企业、学生三赢。