论文部分内容阅读
[!--newstext--]
[!--title--]
【摘 要】
：
随着国与国之间交往的增进,翻译能力日益显现其重要性和实用性。目前学生的翻译能力离教学大纲的要求和社会需求都还有相当的差距,这说明翻译教学有必要进一步改革。针对翻译
【机 构】
：
广州大学
【出 处】
：
中国应用语言学：英文版
【发表日期】
：
2003年3期
其他文献
股权激励制度,在一定程度上能使公司管理层的利益与股东的利益保持一致,因此从另一个角度解决了由于上市公司股东分散化所带来的公司治理困境。我国继股权分置改革完成之后,
卡尔-费休（KF）滴定法分析有机物中的含水量，具有分析速度快、分析精度高等优点。从理论和实际应用两方面分别对卡尔一费休法测定有机物中水含量时的有关影响因素进行了探讨。
纪录片素材源于生活,但纪录片却又高于现实生活,要求创作者对现实生活进行深度聚焦与高度提炼,这带有创作者浓烈的主观表达意识与纪录片的真实性和非虚构性之间,引发了业界关
本报讯 近日，由贵州省通信管理局、省国防动员委员会信息动员办公室联合举办的代号为“修文11”的贵州省地震灾害应急通信保障演练在修文县举行。与以往演练不同的是，此次演练
报纸
【正】所谓"学案",就是指教师在教案的基础之上,根据教学目标,结合教学内容,按照学生的认知特点和思维模式而设计的一套有"阶梯性"并适合于学生学习的教学指导材料。"学案"以
单脉冲雷达存在角度欺骗与干扰,在采用脉冲积累进行雷达数据处理时,点源信号间的相位会受到脉冲积累影响,导致干扰效果有所不足。通过这种仿真分析,可确定由于脉冲积累处理的
摘 要：情境教学法则是当前小学三年级语文教学过程中采取的一种科学有效、恰当合理地提高学生成绩和学科核心素养的教学方法。本文主要以小学三年级语文课堂中采取情境教学法所体现的重要意义为基础和先决条件，并具体分析和阐述了其教学过程中情境教学的详细应用。 关键词：小学三年级语文 情境教学 意义 应用 在小学三年级，老师对学生进行教学时教学的难度和深度都会有所扩大，学生学习的内容与知识点也有所增多，由此
呼和浩特市铁路第二中学始建于1965年7月，是所完全中学，位于呼和浩特市回民区通道北街271号，占地面积19876平方米。学校有教学楼三座，体育馆一座，拥有多功能报告厅、阶梯教室、微
【目的/意义】分析健康微信公众平台信息质量的影响因素,构建评价指标体系,对用户识别出高质量的健康信息以及微信公众平台健康信息质量的提高都具有重要意义。【方法/过程】