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传统的历史课堂侧重＂教师的教＂,其特点是：以教师和教材为中心,教师是教材信息的传递者和学生的管理者,学生是教师、教材和媒体所传输信息的被动接受者,教学方法以师讲生听为主。rn当然,师讲生听在某些程度上起到了促进作用,以＂讲＂为中心的学习模式使信息从教师、教材及其他信息源高效地传递给学生,
浅析高中历史“学习社区”的构建
【摘 要】
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传统的历史课堂侧重＂教师的教＂,其特点是：以教师和教材为中心,教师是教材信息的传递者和学生的管理者,学生是教师、教材和媒体所传输信息的被动接受者,教学方法以师讲生听为主。
【机 构】
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江苏省丰县华山中学
【出 处】
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新课程学习：学术教育
【发表日期】
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2011年8期
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