【摘 要】
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<正>几个月来,研讨会参加了不少、讲座聆听了不少,置身2016年高考冲刺阶段的我们依然或多或少心存困惑、压力和不适应。其实,回想实施自主命题的第一年,有教师拿着自主命题卷
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<正>几个月来,研讨会参加了不少、讲座聆听了不少,置身2016年高考冲刺阶段的我们依然或多或少心存困惑、压力和不适应。其实,回想实施自主命题的第一年,有教师拿着自主命题卷哀叹的情境,和现在面对全国卷的一脸无辜,如出一辙——这不是试题本身的问题,而是因为差异性带来的不适应所致。如何更好地面对全国卷的回归?笔者试以政治学科为例,从研究路径和策略应对两个层面,谈谈回归全国卷高考省份的临考冲刺策略。一、"三法"贯穿的研究路径在备考资源依然相对缺失的临考冲刺阶段,我们
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