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丰富管理角色,让学生成为班级小主人
丰富管理角色,让学生成为班级小主人
来源 :新校园:中旬刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ellenaic
【摘 要】
:
班级是学校对学生进行教育和管理的基本单位,是学校和谐发展的基本单元,也是学生健康、快乐成长的驿站。“把班级还给学生,让班级充满成长气息”的新基础教育理念要求学生成为班
【作 者】
:
高学峰
【机 构】
:
蒙阴县界牌镇中心小学
【出 处】
:
新校园:中旬刊
【发表日期】
:
2014年9期
【关键词】
:
班级管理
角色
分配机制
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班级是学校对学生进行教育和管理的基本单位,是学校和谐发展的基本单元,也是学生健康、快乐成长的驿站。“把班级还给学生,让班级充满成长气息”的新基础教育理念要求学生成为班级活动的主人,从而使他们的身心得到锻炼,个性得到展示。
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