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课内外阅读是小学语文学习的一项重要内容，通过阅读课内外书籍资料，小学生可以提高汉字积累量，在阅读中了解各方面知识文化，锻炼自己的理解能力和写作能力。作为语文教学的重要部分，课内外阅读教学也越来越引起小学教师的关注，尤其是在小学阶段，培养小学生的阅读习惯将使其一生从中获益，提升阅读能力也是课内外阅读的一大目标，小学生的精神状态也更加健康，我国的传统文化也能有所传承。本文笔者就将对小学语文课内外阅读衔接状况进行分析，并从四个方面着手，辅以案例浅谈语文课内外阅读衔接尝试。