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对大学体育课选项情况进行了跟踪调查,统计发现学生选项过程存在盲目从众、学习动机偏位、学习情绪厌倦等问题.通过分析问题产生的原因,结合实际提出了切实可行的解决措施,为大学体育课教学改革提供了合理化的建议.
对大学体育课选项情况存在问题的分析研究
【摘 要】
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对大学体育课选项情况进行了跟踪调查,统计发现学生选项过程存在盲目从众、学习动机偏位、学习情绪厌倦等问题.通过分析问题产生的原因,结合实际提出了切实可行的解决措施,为
【机 构】
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咸宁学院体育系,咸宁学院医学院
【出 处】
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咸宁学院学报
【发表日期】
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2007年03期
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