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对高校“互联网＋”教学模式进行研究与分析,以《数据库原理与应用》课程为例,探讨面向翻转课堂的混合式教学模式的改革和创新方法,并结合实例,给出翻转课堂实施模式和混合课程设计内容,以形成师生紧密合作的学习共同体。
基于翻转课堂的“互联网+数据库课程”混合教学模式研究
【摘 要】
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对高校“互联网＋”教学模式进行研究与分析,以《数据库原理与应用》课程为例,探讨面向翻转课堂的混合式教学模式的改革和创新方法,并结合实例,给出翻转课堂实施模式和混合课程
【机 构】
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南京中医药大学信息技术学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2018年49期
【基金项目】
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国家自然科学基金81674099“面向中医临床大数据的现代名老中医肺癌辨治规律并行挖掘策略及方法学研究”资助
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