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<正>常听到三年级数学老师抱怨:"24时记时法"对三年级的学生来说太难理解了,尤其是(经过)时间与时刻,更难区分。确实,教过三年级数学的老师对这一内容都深有同感。现结合本人的工作实践,就"时刻"与"时间"谈谈自己的看法。一、"时间"与"时刻"的根本区别"时间"与"时刻"看上去差不多,彼此之间也有一