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运用传感器、TI创新者系统和简单代码,首次尝试以音乐的方式表现化学反应现象。多感官协同学习激发学生的学习兴趣,延伸实验现象观察维度的同时,有利于培养学生的创造性思维以及解决实际问题的能力。
通过音乐表现化学反应现象的尝试
【摘 要】
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运用传感器、TI创新者系统和简单代码,首次尝试以音乐的方式表现化学反应现象。多感官协同学习激发学生的学习兴趣,延伸实验现象观察维度的同时,有利于培养学生的创造性思维
【机 构】
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上海市实验学校
【出 处】
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化学教学
【发表日期】
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2019年3期
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