【摘 要】
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民办高校是典型的利益相关者组织。作为治理体系和应用型人才培养的重要组成部分,民办高校人才培养质量监控体系以教师质量、学生质量、专业与学科建设、教学效果、教学条件
【基金项目】
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山东省本科高校教学改革项目“山东省民办高校应用型人才培养体系研究”,项目编号:2015Z045;“山东省民办高校治理体系和治理能力现代化的研究与实践”,项目编号:C2016M081
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民办高校是典型的利益相关者组织。作为治理体系和应用型人才培养的重要组成部分,民办高校人才培养质量监控体系以教师质量、学生质量、专业与学科建设、教学效果、教学条件、设施条件、教学管理水平为主要监控内容。构建山东民办高校人才培养质量监控体系,应明确质量监控指标体系、营造良好的质量监控环境,利益相关者多元监控体系实施交互质量监控与评估,实现质量反馈与整改,构建质量协同保障系统。
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