论文部分内容阅读
摘要：辅导员是高校育人系统工程中的重要组成部分，其工作对学生的健康成长有重要的作用。教师的所有阶段大部分都是跟大学生接触，交流和教育，对学生有广泛的影响。当代大学生是一个思维、个性、创新，爱张扬的一代，他们的青春和活力，敢爱敢恨，敢做，我们应该是他们的导师，在生活中关心他们，帮助他们学习，指导他们的工作。
关键词：工作创新;角色定位
中图分类号：G641文献标志码：A文章编号：2095-9214（2015）03-0240-01
《普通高校辅导员队伍建设规定》（中华人民共和国教育部令24），指出高等学校辅导员是教师的一个重要组成部分，，骨干力量的体现是开展思想政治教育的程度，教师是大学生的日常思想政治教育和组织者、实施者和主管的管理工作负责人，是大学生健康成长的生活教练和知心朋友。辅导员只有不断加强修养，坚定理想信念，提高他们的工作能力和服务愿意牺牲精神等等，以满足学生的需求的增长。因此，大学辅导员不仅是一种光荣的职业，也是一种崇高事业，是一个重大的责任。教師应该做到以下几个方面。
一、注重自身修养、充满活力、融乐其中
做好一名大学的辅导员，必须注重自身素质的提高，面对一群知识面广、思维及其活跃的新时代大学生我们必须跟进他们的步伐，丰富理论知识、理论素养和专业基础知识，提高政治素质、道德素质、文化素质和心理素质，使自己在工作中具有清晰的思维判断能力、好的心理辅导教育能力和强的科研创新能力。只有自身素质的提高才能真正的帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观。只有不断的提高、不断的完善，学生才会愿意在辅导员的指引下前进、探索。所以没有不合格的士兵，只有不合格的将军，辅导员若合格了，那么学生就会更出色。巴金说过：“要打动别人的心，先要掏出自己的心”。只有掌握了他们的向心方向，自然就会事半功倍。
而作为一名辅导员，自身的特点和性格特点都是很重要的。以良好的心态对待自己、对待他人，身边的人自然会以良好来回复你，辅导员自身要有一份充满活力的气质，每天都以太阳天空照，花儿对我笑的良好心态，就会让身边的人很快的发现你身上这个吸引人的魅力，只有这样的让学生亲近，把和学生在一起的每一刻都设计的开心、快乐，让自己成为他们大学生活中一个重要的部分，与他们融在一起，让他们因为有辅导员的相伴而乐在其中。
二、整理基本信息、深入角色、抓住突破口
现如今的大多数学生思想偏激，胆子大，无规无矩，很多想法做法都无法理解。请先放下思想的不安和不解，试着接触学生，融入学生，了解学生，你会发现学生其实就是一群再单纯不过的孩子，因为在他们的心里永远有那么一个位置记着一个字“好”，而这一个好字恰恰就成为了我们的法宝。作为一名辅导员，现在的工作已经不单单于出操、看自习、查寝室这么一点点机械常规的工作。每个学生都有自身的特点，完全了解他们，掌握他们的习惯，要在生活中多多的关注，及时的深入。在与学生交往的过程中，辅导员要提高自己变换角色的能力，有时要像慈母一样给予他们尊重、信任、理解、关爱，也要像严父一样以爱的名义严格要求，要做一个良师，及时的引导，作为益友用心理解心，用爱换取爱，辅导员更要像老板一样，树立威信、敢于拍板。这就是辅导员处理问题的角色，抓住了方向，也就明确了方法。
三、一视同仁、靠努力得硕果、用真诚换友谊
工作中辅导员还要具有好的心态去看待每一件事、对待每一个人，无论他们世俗、高傲、内向抑或张扬，都要一视同仁，公平、公正的作为他们的好朋友真诚的与他们沟通，不仅自己在生活学习中发现了解，也可以从其他人那里获得更多的信息。辅导员不要去忽视每一个细节，真正的认识到及时的了解情况，发现问题、分析处理问题是多么的重要。经常与学生的沟通会控制很多事情的发生。所以，明确自己的工作态度，不要出现偏见，减少自己的工作疏忽，对学生负责、对自己负责，多观察、多思考、多沟通，辅导员的工作才会更顺畅。
辅导员始终要保持“既来之则安之，既干之则胜之”的心态，这应是教育工作者的人生信条和目标。从事和开展学生教育、工作、管理是需要用心、用脑、用情的。你的工作和事业，无论你如何去做，成功都是我们唯一的方向，因此要以心爱人、以能管人、以才示人、以德服人。才能让辅导员在以后的工作道路上走的更远，为学生、学校、社会做出更大的贡献！
总之，在新的历史条件下，为了满足未来发展的需要，当代的大学生。辅导员应该有承担责任的勇气，提高分辨能力，坚定的信念引导学生;善于学习，提高自己的工作能力，与丰富的经验指导学生，提高成果的质量，和人格魅力从而影响学生，有勇气去实践创新，培养学生的创新思维。努力使自己成为一个强大的意识形态和政治、业。纪律严格的风格是大学生好的向导老师，经得住学生、学校、社会、和时间的考验。
（作者单位：黑龙江农业经济职业学院）
参考文献：
[1]郭平，90后大学生个性特征下的80后辅导员工作探析[J]桂林师范高等专科学校学报，2011，（01）
[2]王东莉，王杰康.学生辅导员的人文关怀素养[J].当代青年研究，2009，（12）
[3]陈璇.精细化管理模式下的高校辅导员工作探析[J].新西部，2011，（02）
关键词：工作创新;角色定位
中图分类号：G641文献标志码：A文章编号：2095-9214（2015）03-0240-01
《普通高校辅导员队伍建设规定》（中华人民共和国教育部令24），指出高等学校辅导员是教师的一个重要组成部分，，骨干力量的体现是开展思想政治教育的程度，教师是大学生的日常思想政治教育和组织者、实施者和主管的管理工作负责人，是大学生健康成长的生活教练和知心朋友。辅导员只有不断加强修养，坚定理想信念，提高他们的工作能力和服务愿意牺牲精神等等，以满足学生的需求的增长。因此，大学辅导员不仅是一种光荣的职业，也是一种崇高事业，是一个重大的责任。教師应该做到以下几个方面。
一、注重自身修养、充满活力、融乐其中
做好一名大学的辅导员，必须注重自身素质的提高，面对一群知识面广、思维及其活跃的新时代大学生我们必须跟进他们的步伐，丰富理论知识、理论素养和专业基础知识，提高政治素质、道德素质、文化素质和心理素质，使自己在工作中具有清晰的思维判断能力、好的心理辅导教育能力和强的科研创新能力。只有自身素质的提高才能真正的帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观。只有不断的提高、不断的完善，学生才会愿意在辅导员的指引下前进、探索。所以没有不合格的士兵，只有不合格的将军，辅导员若合格了，那么学生就会更出色。巴金说过：“要打动别人的心，先要掏出自己的心”。只有掌握了他们的向心方向，自然就会事半功倍。
而作为一名辅导员，自身的特点和性格特点都是很重要的。以良好的心态对待自己、对待他人，身边的人自然会以良好来回复你，辅导员自身要有一份充满活力的气质，每天都以太阳天空照，花儿对我笑的良好心态，就会让身边的人很快的发现你身上这个吸引人的魅力，只有这样的让学生亲近，把和学生在一起的每一刻都设计的开心、快乐，让自己成为他们大学生活中一个重要的部分，与他们融在一起，让他们因为有辅导员的相伴而乐在其中。
二、整理基本信息、深入角色、抓住突破口
现如今的大多数学生思想偏激，胆子大，无规无矩，很多想法做法都无法理解。请先放下思想的不安和不解，试着接触学生，融入学生，了解学生，你会发现学生其实就是一群再单纯不过的孩子，因为在他们的心里永远有那么一个位置记着一个字“好”，而这一个好字恰恰就成为了我们的法宝。作为一名辅导员，现在的工作已经不单单于出操、看自习、查寝室这么一点点机械常规的工作。每个学生都有自身的特点，完全了解他们，掌握他们的习惯，要在生活中多多的关注，及时的深入。在与学生交往的过程中，辅导员要提高自己变换角色的能力，有时要像慈母一样给予他们尊重、信任、理解、关爱，也要像严父一样以爱的名义严格要求，要做一个良师，及时的引导，作为益友用心理解心，用爱换取爱，辅导员更要像老板一样，树立威信、敢于拍板。这就是辅导员处理问题的角色，抓住了方向，也就明确了方法。
三、一视同仁、靠努力得硕果、用真诚换友谊
工作中辅导员还要具有好的心态去看待每一件事、对待每一个人，无论他们世俗、高傲、内向抑或张扬，都要一视同仁，公平、公正的作为他们的好朋友真诚的与他们沟通，不仅自己在生活学习中发现了解，也可以从其他人那里获得更多的信息。辅导员不要去忽视每一个细节，真正的认识到及时的了解情况，发现问题、分析处理问题是多么的重要。经常与学生的沟通会控制很多事情的发生。所以，明确自己的工作态度，不要出现偏见，减少自己的工作疏忽，对学生负责、对自己负责，多观察、多思考、多沟通，辅导员的工作才会更顺畅。
辅导员始终要保持“既来之则安之，既干之则胜之”的心态，这应是教育工作者的人生信条和目标。从事和开展学生教育、工作、管理是需要用心、用脑、用情的。你的工作和事业，无论你如何去做，成功都是我们唯一的方向，因此要以心爱人、以能管人、以才示人、以德服人。才能让辅导员在以后的工作道路上走的更远，为学生、学校、社会做出更大的贡献！
总之，在新的历史条件下，为了满足未来发展的需要，当代的大学生。辅导员应该有承担责任的勇气，提高分辨能力，坚定的信念引导学生;善于学习，提高自己的工作能力，与丰富的经验指导学生，提高成果的质量，和人格魅力从而影响学生，有勇气去实践创新，培养学生的创新思维。努力使自己成为一个强大的意识形态和政治、业。纪律严格的风格是大学生好的向导老师，经得住学生、学校、社会、和时间的考验。
（作者单位：黑龙江农业经济职业学院）
参考文献：
[1]郭平，90后大学生个性特征下的80后辅导员工作探析[J]桂林师范高等专科学校学报，2011，（01）
[2]王东莉，王杰康.学生辅导员的人文关怀素养[J].当代青年研究，2009，（12）
[3]陈璇.精细化管理模式下的高校辅导员工作探析[J].新西部，2011，（02）