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A
秋季开学，初三重新分班，我被安排到八班当班主任。
我到任的第二天，就来了个全班大考试。结果，60名同学考出来的成绩都不错，但是，坐第四排那个戴眼镜的矮个小男生，数学只考了40分。这个成绩，不用说进八班，就连进普通班都成问题。
下了课，我们八班的几个老师翟一起聊这个差生。语文老师说，要是我的课，他考这点分，我早就请他二山了。我不懂“二山”啥意思，再仔细一想：两个山加一起不是“出”吗?就是走人的意思。语文老师真是会说隐语。英语老师不说汉语，他用英语说： “go or come out.”说得比语文老师婉转些，但意思一样，同样是不会要这个差生。
任课老师们不想要这个只考40分的学生，我当班主任的能理解，诓让我们学校的许多奖励政策都与老师的切身利益息息相关 ‘我知道，这件事，其他老师都在看我的态度。我是班主任，我说留，就能留下他，我说不留，这个差生就得立即二山请“出”。我琢磨再三，决定先找这个学生谈一次。
B
下午，我没课，我让班长将那个小个子男生叫到办公室。我将那张可怜的试卷往他跟前推推。我还没开口，他捧了捧小眼镜倒先说话了：“我的数学没考好，老师。”他一上来就和盘托出，承认自己没考好，倒弄得我一时无言以对，我也下意识地捧了捧眼镜，刚要说话，他又开口了：“老师，你说我能留在八班吗?”
这话本来应该我问他的，他倒先问起我来了。我马上反问他一句：“你说呢?”他不说。我又问：“150分的数学试卷，你只考40分，能说说原因吗?”他一听，转过脸，不看我，似乎一点原因也没有。
我又问：“这是你的实际成绩吗?”“老师，难道你不相信吗?”我一听，心里有些毛，这孩子真不会说话，我问你话，你无论如何也不应该再反问我。这个时候。这种场合，用反诘句就非常生硬，而且不礼貌。心里毛归毛，我说话声还是没急：“我不怎么相信。编班考，你的数学只考这点分的话，肯定进不来八班的。编班考，你考多少?”“一般般。”他说着，又转过脸去。我怕再这样问下去，会伤了他的自尊心，就说： “要是我给你时间，有信心吗?”“试试。”
就试试?也太没上进心了!我一想又说：“这样吧，你下午把家长叫来好吗?我们好好谈谈，共同巩固你在八班的基础。”我说过好一会儿，他不但不回我话，而且脸一直冲着窗口那边。
我看看他，他反咬着下嘴唇，两片镜片后边，渐渐地润出晶莹的泪珠。我一时有点慌，我也没说什么过激的话呀，他咋哭了?一个男孩这么脆弱!眼泪是女人的武器，他也会来这一手?进八班多不容易!多少同学想进进不来哩，你进了八班咋这个态度?我给你时间，已经很人道了，你咋不领情?
我们相持了一会儿，为了结束这种尴尬局面，我轻轻地说：“你说说你的想法好吗?”“没有。”“那你刚才为什么伤心?”他不说话，刚刚转过来的脸，又转向墙：“没有。”嘴里说没有，眼睛里又润出泪来。
我觉得他是一个古怪而又可爱的小男孩，既然他在我跟前这么不自然，早点解放他算了。我说：“那好吧，过三个星期我再找你好吗?”
他走了。他走出办公室，我才想起来：“——哎，你叫什么名字?”
“齐昕。试卷上有。”我回头看看试卷，哦，齐昕。我准备20天后，再看看这个齐昕到底有没有起色。
C
每天下午第三节课后，我把他叫到办公室，把当天作业本上的错题，列出来让他重做。一开始，他好像认为这是一种惩罚，并不好好配合，会做的题，也写得七歪八扭。一个星期下来，他发现我真的想帮助他，肯听我的话了，写的字也正规了些。星期天我也不让他闲着，教师宿舍楼就在教学楼后边不远，我干脆把他叫到我家里去做题。我爱人看这孩子挺可爱，就主动留他吃饭。时间一长他对我们慢慢没有了排斥感。我家没孩子，我爱人把他当成自己孩子一样，带他去买衣买鞋，有时还给他一点零花钱。
三个星期后的一次月考。这次数学试卷是我亲自出的，难度不亚于市里统考。两张大大的A4纸，正反两面都是题，满分150分，另加两道北京海淀中学试卷上的A题。所谓A题，就是难度相对较大的题，这种题，只试试班上的数学尖子，一般同学很难做出来的。
90分钟时间一到，齐昕主动放下试卷，跟着同学一起走出教室。
我一边收试卷，一边看。齐昕的试卷全做满了——他也能全做满了!?我连忙将他试卷的前几道大题跟别的试卷对了对，嗬，前几道题竟然全对了!我有些不相信，抱着试卷赶快回到办公室，有些迫不及待地抽出齐昕的试卷先改。没想到，红勾一直打到最后，连附加题也做对了——我的天!这是真的吗?我有些不敢相信，怕是自己改错了，戴上眼镜，再改，改来改去，没找到他卷子上一点错，连附加题，给他打了170分!我非常激动，忙叫人把齐昕找来。
他看我满面春风的样子，问：“老师，找我有事吗?”“有!太有了!”我放好他的试卷，“看看你这试卷!”他望着我的脸：“怎么老师?又错了么?”“没!没!”一连说了俩没，我才问他，“这都是你做的吗?”我情绪激动，说这话时，并没在意哪儿不对。他一听，脸就红了，轻轻地又用一个反问句：“老师，不是你亲自监考的吗?”我忙解释：“不不不!我不是说你作弊，我是问，卷子完全是你自己做的吗?”“老师，你不还是怀疑我作弊吗?”“不不不!我看了你的卷子，只是有点吃惊，你竟然全做对了!我真喜欢你!”我好像有点语无伦次，伸出手：“谢谢你齐昕!”
他的手被我一下抓住了过来，有点不自然，小小的手，在我手心里只是扭动，想要逃去。不知为什么，我一时不想让他逃。他的手被我抓了一会儿，慢慢地他的眼泪就出来了，轻轻地说：“老师，谢谢您!”听得出，他说的不是“你”，而是“您”!
D
第二天，我发现办公室桌上有一封信，信封上写着“刘青老师亲阅”。什么信还要我亲阅?我连忙打开信来看。
刘老师您好!
首先向老师检讨，我欺骗了你!第一次数学试卷t40分的成绩，是我故意而为。
老师，你一定要问我，为什么这么做是吗?我全告诉您——我是一名从地震灾区投亲来的学生。
“5·12”那是个多么可怕日子呀!记得那天我们刚下了体育课，从操场嘻嘻哈哈刚跑进教室，突然，头顶上的吊灯全部晃动起来，刚开始，谁也没意识到是地震。不等大伙醒过来，整个教学楼就开始抖动、跳动!开始倾斜!“快跑!地震……”有人大声喊。刹那间，只听“轰”的一声巨响，我们吓得不知所措!我只觉得整个人跟着砖瓦一起沉了下去，我拼命地叫喊……三天后，活着的老师同学们才把我从废墟中扒出来!从此，我成了孤儿，家里的房子没了!爸爸妈妈全没了!
我想同学，想老师，更想我的爸妈!我总不能相信，爸爸妈妈就这样永远离开我了!平时，我爸最疼我，他的形象日夜在我的眼前……
这次重新编班，我们八班来了三个男老师，都跟我爸爸年龄差不多，我暗暗想选择一个心中的爸爸，可我不知道哪个老师爱我，这次，当我以40分的试卷交上去时，三个老师三种不同反应。语文老师，不以为然。英语老师，明显疏远我。只有你没有放弃我，不厌其烦地给我补课，星期天，还把我带到家去，师母给我做饭、买衣服。
老师，我第一眼看到你，就像看到我爸似的。哎!也许这是我想爸想的，你咋可能做我爸爸呢?你是北师大的高才生，又是全市中学最吃香的教学老师，能看得起我这个从废墟里爬出来的苦孩子吗?我这个心愿也只能深深地掩埋在心底里了!老师，无论你愿不愿意我喊你爸爸，你的真诚已经影响了我，你给了我生活的信心和勇气——谢谢你爸爸!
请保守信的秘密!拉勾!
骗过你的学生：齐昕
我看完这封不寻常的信，眼睛湿湿的，马上让同学把齐昕叫来。
他进了办公室，一眼看到桌上那封打开的信，似乎已经知道我叫他做什么了。看看我沉沉的脸，他有些不知所措起来，两手慌乱地摸着衣角，轻轻地说：“老师，把信还我好吗?”
我心里猛一酸，轻轻地问道：“你叫我老师吗?”他一听，马上往前走一步：“爸爸!”“孩子……”
秋季开学，初三重新分班，我被安排到八班当班主任。
我到任的第二天，就来了个全班大考试。结果，60名同学考出来的成绩都不错，但是，坐第四排那个戴眼镜的矮个小男生，数学只考了40分。这个成绩，不用说进八班，就连进普通班都成问题。
下了课，我们八班的几个老师翟一起聊这个差生。语文老师说，要是我的课，他考这点分，我早就请他二山了。我不懂“二山”啥意思，再仔细一想：两个山加一起不是“出”吗?就是走人的意思。语文老师真是会说隐语。英语老师不说汉语，他用英语说： “go or come out.”说得比语文老师婉转些，但意思一样，同样是不会要这个差生。
任课老师们不想要这个只考40分的学生，我当班主任的能理解，诓让我们学校的许多奖励政策都与老师的切身利益息息相关 ‘我知道，这件事，其他老师都在看我的态度。我是班主任，我说留，就能留下他，我说不留，这个差生就得立即二山请“出”。我琢磨再三，决定先找这个学生谈一次。
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下午，我没课，我让班长将那个小个子男生叫到办公室。我将那张可怜的试卷往他跟前推推。我还没开口，他捧了捧小眼镜倒先说话了：“我的数学没考好，老师。”他一上来就和盘托出，承认自己没考好，倒弄得我一时无言以对，我也下意识地捧了捧眼镜，刚要说话，他又开口了：“老师，你说我能留在八班吗?”
这话本来应该我问他的，他倒先问起我来了。我马上反问他一句：“你说呢?”他不说。我又问：“150分的数学试卷，你只考40分，能说说原因吗?”他一听，转过脸，不看我，似乎一点原因也没有。
我又问：“这是你的实际成绩吗?”“老师，难道你不相信吗?”我一听，心里有些毛，这孩子真不会说话，我问你话，你无论如何也不应该再反问我。这个时候。这种场合，用反诘句就非常生硬，而且不礼貌。心里毛归毛，我说话声还是没急：“我不怎么相信。编班考，你的数学只考这点分的话，肯定进不来八班的。编班考，你考多少?”“一般般。”他说着，又转过脸去。我怕再这样问下去，会伤了他的自尊心，就说： “要是我给你时间，有信心吗?”“试试。”
就试试?也太没上进心了!我一想又说：“这样吧，你下午把家长叫来好吗?我们好好谈谈，共同巩固你在八班的基础。”我说过好一会儿，他不但不回我话，而且脸一直冲着窗口那边。
我看看他，他反咬着下嘴唇，两片镜片后边，渐渐地润出晶莹的泪珠。我一时有点慌，我也没说什么过激的话呀，他咋哭了?一个男孩这么脆弱!眼泪是女人的武器，他也会来这一手?进八班多不容易!多少同学想进进不来哩，你进了八班咋这个态度?我给你时间，已经很人道了，你咋不领情?
我们相持了一会儿，为了结束这种尴尬局面，我轻轻地说：“你说说你的想法好吗?”“没有。”“那你刚才为什么伤心?”他不说话，刚刚转过来的脸，又转向墙：“没有。”嘴里说没有，眼睛里又润出泪来。
我觉得他是一个古怪而又可爱的小男孩，既然他在我跟前这么不自然，早点解放他算了。我说：“那好吧，过三个星期我再找你好吗?”
他走了。他走出办公室，我才想起来：“——哎，你叫什么名字?”
“齐昕。试卷上有。”我回头看看试卷，哦，齐昕。我准备20天后，再看看这个齐昕到底有没有起色。
C
每天下午第三节课后，我把他叫到办公室，把当天作业本上的错题，列出来让他重做。一开始，他好像认为这是一种惩罚，并不好好配合，会做的题，也写得七歪八扭。一个星期下来，他发现我真的想帮助他，肯听我的话了，写的字也正规了些。星期天我也不让他闲着，教师宿舍楼就在教学楼后边不远，我干脆把他叫到我家里去做题。我爱人看这孩子挺可爱，就主动留他吃饭。时间一长他对我们慢慢没有了排斥感。我家没孩子，我爱人把他当成自己孩子一样，带他去买衣买鞋，有时还给他一点零花钱。
三个星期后的一次月考。这次数学试卷是我亲自出的，难度不亚于市里统考。两张大大的A4纸，正反两面都是题，满分150分，另加两道北京海淀中学试卷上的A题。所谓A题，就是难度相对较大的题，这种题，只试试班上的数学尖子，一般同学很难做出来的。
90分钟时间一到，齐昕主动放下试卷，跟着同学一起走出教室。
我一边收试卷，一边看。齐昕的试卷全做满了——他也能全做满了!?我连忙将他试卷的前几道大题跟别的试卷对了对，嗬，前几道题竟然全对了!我有些不相信，抱着试卷赶快回到办公室，有些迫不及待地抽出齐昕的试卷先改。没想到，红勾一直打到最后，连附加题也做对了——我的天!这是真的吗?我有些不敢相信，怕是自己改错了，戴上眼镜，再改，改来改去，没找到他卷子上一点错，连附加题，给他打了170分!我非常激动，忙叫人把齐昕找来。
他看我满面春风的样子，问：“老师，找我有事吗?”“有!太有了!”我放好他的试卷，“看看你这试卷!”他望着我的脸：“怎么老师?又错了么?”“没!没!”一连说了俩没，我才问他，“这都是你做的吗?”我情绪激动，说这话时，并没在意哪儿不对。他一听，脸就红了，轻轻地又用一个反问句：“老师，不是你亲自监考的吗?”我忙解释：“不不不!我不是说你作弊，我是问，卷子完全是你自己做的吗?”“老师，你不还是怀疑我作弊吗?”“不不不!我看了你的卷子，只是有点吃惊，你竟然全做对了!我真喜欢你!”我好像有点语无伦次，伸出手：“谢谢你齐昕!”
他的手被我一下抓住了过来，有点不自然，小小的手，在我手心里只是扭动，想要逃去。不知为什么，我一时不想让他逃。他的手被我抓了一会儿，慢慢地他的眼泪就出来了，轻轻地说：“老师，谢谢您!”听得出，他说的不是“你”，而是“您”!
D
第二天，我发现办公室桌上有一封信，信封上写着“刘青老师亲阅”。什么信还要我亲阅?我连忙打开信来看。
刘老师您好!
首先向老师检讨，我欺骗了你!第一次数学试卷t40分的成绩，是我故意而为。
老师，你一定要问我，为什么这么做是吗?我全告诉您——我是一名从地震灾区投亲来的学生。
“5·12”那是个多么可怕日子呀!记得那天我们刚下了体育课，从操场嘻嘻哈哈刚跑进教室，突然，头顶上的吊灯全部晃动起来，刚开始，谁也没意识到是地震。不等大伙醒过来，整个教学楼就开始抖动、跳动!开始倾斜!“快跑!地震……”有人大声喊。刹那间，只听“轰”的一声巨响，我们吓得不知所措!我只觉得整个人跟着砖瓦一起沉了下去，我拼命地叫喊……三天后，活着的老师同学们才把我从废墟中扒出来!从此，我成了孤儿，家里的房子没了!爸爸妈妈全没了!
我想同学，想老师，更想我的爸妈!我总不能相信，爸爸妈妈就这样永远离开我了!平时，我爸最疼我，他的形象日夜在我的眼前……
这次重新编班，我们八班来了三个男老师，都跟我爸爸年龄差不多，我暗暗想选择一个心中的爸爸，可我不知道哪个老师爱我，这次，当我以40分的试卷交上去时，三个老师三种不同反应。语文老师，不以为然。英语老师，明显疏远我。只有你没有放弃我，不厌其烦地给我补课，星期天，还把我带到家去，师母给我做饭、买衣服。
老师，我第一眼看到你，就像看到我爸似的。哎!也许这是我想爸想的，你咋可能做我爸爸呢?你是北师大的高才生，又是全市中学最吃香的教学老师，能看得起我这个从废墟里爬出来的苦孩子吗?我这个心愿也只能深深地掩埋在心底里了!老师，无论你愿不愿意我喊你爸爸，你的真诚已经影响了我，你给了我生活的信心和勇气——谢谢你爸爸!
请保守信的秘密!拉勾!
骗过你的学生：齐昕
我看完这封不寻常的信，眼睛湿湿的，马上让同学把齐昕叫来。
他进了办公室，一眼看到桌上那封打开的信，似乎已经知道我叫他做什么了。看看我沉沉的脸，他有些不知所措起来，两手慌乱地摸着衣角，轻轻地说：“老师，把信还我好吗?”
我心里猛一酸，轻轻地问道：“你叫我老师吗?”他一听，马上往前走一步：“爸爸!”“孩子……”