[!--title--]

来源 :启迪与智慧·教育版 | 被引量 : [!--cite_num--]次 | 上传用户:[!--user--]
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
[!--newstext--]
其他文献
随着新课改不断深入中小学课堂之中,“对话式教学”模式逐渐被教育者重视,因其是相对于传统课堂的一种创新教学手段。“对话式教学”不仅是一种知识观与教学观的结合,更是一
应用GT-Power软件建立了BN6V87QE汽油机整机结构和燃烧仿真计算模型,利用该模型对发动机的原进气歧管部分结构参数、配气相位、空燃比和点火提前角电控参数进行了匹配计算.实验
为了进一步提高编码的效率,提出了一种基于离散余弦变换(discrete cosine transform,简称DCT)的能量函数的快速Intra-4×4模式选择算法.该算法通过估计帧内预测残差的纹理复杂度达到减少进行率失真最优化计算的模式数量.实验结果表明,该算法在保持原有编码效率的基础上能节省约一半的编码时间.
【摘 要】 快乐学习模式对课堂教学的要求比较高,是一种极为有效的教学模式。关注小学数学快乐学习模式,打造魅力小学数学课堂。教师要善于利用数学活动,引入快乐学习模式,设疑解疑,使小学生从学习数学中获得快乐感受,加强小学生交流讨论,营造轻松学习氛围。  【关键词】 小学;数学;快乐学习;模式  小学生对数学学习的兴趣越来越低,究其原因,有学生表示:“开始对数学感兴趣是因为好奇,可是渐渐的就觉得无趣了”
英语是当前世界运用最广的一门语言,也是我国义务教育阶段最为重要的一门课程,学习英语最终目的是培养英语综合运用能力。小学生由于其年龄阶段特点,生性好动爱玩,学习的持久性较差,而传统的小学英语教学忽略了学生学习过程的感受,影响了学生学习的积极断口效率,教学效果不是很理想。根据笔者多年的小学英语教学经验,如何激发小学生英语学习兴趣,我觉得要利用好四大法宝。  法宝一:创造语境,营造氛围  没有一定的语言
【摘 要】 在高中生物课程的教学中,合理的利用形成性教学评价对于课堂教学效率的提升将会是很好的推动。首先,教师要对于教学过程有良好的预设,并且可以为形成性评价创设良好的教学情境。同时,教师要善于制造认知冲突,要在极大的引发学生思维的同时也透过形成性教学评价给予大家良好的引导与启发。本文对此进行了分析研究。  【关键词】 形成性评价;高中;生物;应用;研究  在高中生物课程的教学中,结合相关的教学内
[摘要]在小学体育教学中,体育活动一般被分为户内型与户外型,其中户外的体育活动是学生进行体育活动的主要方式。相比较于户内的体育活动,户外的体育活动能够更好地释放学生运动的天性,户外良好的运动环境能够让学生享受到轻松、愉悦、自在的体育运动氛围,有利于激发学生在体育运动中的潜力。本文就目前小学的体育的教学现状,来简要分析如何有效的在小学的体育课堂上,构建一个户外的教学课堂。  [关键词]小学体育;户外
【摘 要】 灵动课堂的构建,能够帮助帮助师生之间的思想和情感尽心有效地碰撞。并且,构建灵动的课堂,还能够让学生以主动的姿态完成历史知识的探究,这对于他们今后历史的学习,以及他们历史素养的培养具有重要的意义  【关键词】 初中历史;灵动课堂;建构与探索  历史作为中考的一门重要的科目,但是却与地理和生物一样,没有受到应有的重视,学生能够学习的时间也相对较少。为了保证历史能够在有限的时间内实现预期的效
海门市1989──1992年围产儿死亡情况分析海门市妇幼保健所张学科,张凤兰,马汉均,郁仲慈关键词围产儿死亡;胎龄;体重;分娩方式中图号R722我们在孕产妇系统管理和住院分娩普及的基础上进一步加强
[摘 要] 培养小学生语文学习情绪,是小学语文教学的重要任务,也是高质量小学语文教学的标志,教师要同学生保持融洽的关系,给学生课堂展现学习的机会,帮助学生取得成功。教师和学生同读一本书,分享心得体会。教师在教学中要调动学生学习的热情,教会学生知识、发展学生智力、学习方法。  [关键词] 小学生;情绪培养  著名教育家斯宾塞曾说:“教育的过程应当是快乐的。”“孩子只有在快樂、放松、舒畅的情绪中,才能