论初中英语阅读课词汇教学的思考与尝试

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【摘要】

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摘要对英语阅读课而言，学好词汇是提高阅读课教学效率基础。在初中英语阅读课教学中，学生自身身心发展还不成熟，对知识的理解能力有限，容易知难而退，影响学生积极性。因此，文章从多角度分析，针对初中英语阅读课词汇教学进行创新性尝试，旨在为合理的开展初中英语阅读课词汇教学提供有力参考。　　关键词初中英语;阅读课;词汇教学　　中图分类号：H193.4 文獻标识码：A 文章编号：1002-7661（201

【作者】

：

孙超

【出处】

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读写算

【发表日期】

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2018年21期

【关键词】

：

初中英语阅读课词汇教学

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　　摘要对英语阅读课而言，学好词汇是提高阅读课教学效率基础。在初中英语阅读课教学中，学生自身身心发展还不成熟，对知识的理解能力有限，容易知难而退，影响学生积极性。因此，文章从多角度分析，针对初中英语阅读课词汇教学进行创新性尝试，旨在为合理的开展初中英语阅读课词汇教学提供有力参考。
　　关键词初中英语;阅读课;词汇教学
　　中图分类号：H193.4

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