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在对我国高等院校企业家精神教育现状和影响要因分析的基础上,从创业精神、创新精神、冒险精神、进取精神、合作精神、奉献精神等六方面,全面设计构建了基于创业能力培养的高校企业家精神教育效果评价指标体系,为我国高校科学地认识自身的企业家精神教育现状、客观评价企业家精神教育改革的效果提供了可操作的依据。
高校企业家精神教育效果评价指标体系的构建
【摘 要】
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在对我国高等院校企业家精神教育现状和影响要因分析的基础上,从创业精神、创新精神、冒险精神、进取精神、合作精神、奉献精神等六方面,全面设计构建了基于创业能力培养的高
【机 构】
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东北大学工商管理学院,黑龙江科技学院经济管理学院
【出 处】
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科技管理研究
【发表日期】
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2009年11期
【基金项目】
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黑龙江省高等教育教学改革工程项目“基于创业能力培养的高校企业家精神教育创新模式探讨与实践”(5338);黑龙江省教育科学“十一五”规划重大课题子课题“黑龙江省加快建设教育强省的对策研究”
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