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为优化中医内科学的教学方法,在以往PBL教学法与传统教学法相结合的研究基础上,采用文本、多媒体和视频等多种方式,重点引入案例教学法.对2个教学班的实施结果表明,PBL案例教学模式在各方面均明显优于传统教学法.提示可3种教学法有机结合、综合运用,应从入学始尽早实施,并建立广泛共享的案例资源.
PBL案例教学模式在中医内科学教学中的实践
【摘 要】
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为优化中医内科学的教学方法,在以往PBL教学法与传统教学法相结合的研究基础上,采用文本、多媒体和视频等多种方式,重点引入案例教学法.对2个教学班的实施结果表明,PBL案例教
【机 构】
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山东中医药大学
【出 处】
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中医教育
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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山东省教育科学“十一五”规划课题;
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