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目的：探讨健康教育在胸腹联合外伤围手术期患者中的应用效果.方法：将78例择期手术的胸腹联合外伤患者随机分为对照组35例和干预组43例,对照组给予传统宣教,干预组在传统宣教的基础上给予个体化的健康教育,观察比较2组患者焦虑、疾病认识以及并发症发生率、住院天数.结果：在改善焦虑、认识疾病以及缩短平均住院天数等方面,健康教育干预组的效果明显好于对照组（P＜0.05）,存在显著差异;在避免并发症方面2组无明显统计学差异（P＞0.05）.结论：个体化的健康教育能够明显提高胸腹联合外伤患者围手术期的恢复效果.