【摘 要】
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高校公共艺术教育现代转型是高校公共艺术教育为适应后MOOCs时代人才培养需求而进行的转变。育人理念的模糊、师资结构以及课程体系的不完善是高校公共艺术教育现代转型的现
【基金项目】
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教育部在线教育研究基金2016年重点项目“在线专题教育社区评价体系的构建”(编号2016ZD313)的阶段性研究成果
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高校公共艺术教育现代转型是高校公共艺术教育为适应后MOOCs时代人才培养需求而进行的转变。育人理念的模糊、师资结构以及课程体系的不完善是高校公共艺术教育现代转型的现实依据。后MOOCs时代高校公共艺术教育的转型路径可以结合网络技术应用的优势,以"以人为本"的教育理念为导向,优化师资结构,建设科学合理的公共艺术课程体系。
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