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通过对自愿报名的BMI指数异常高职生进行为期两个月的自我概念团体心理辅导，探索运用团体心理辅导对BMI指数异常高职生自我概念的促进作用，发现团体心理辅导对提高BMI指数异常高职生自我概念具有显著的效果。
团体心理辅导促进BMI指数异常高职生自我概念的实验研究
【摘 要】
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通过对自愿报名的BMI指数异常高职生进行为期两个月的自我概念团体心理辅导，探索运用团体心理辅导对BMI指数异常高职生自我概念的促进作用，发现团体心理辅导对提高BMI指数异常
【机 构】
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江苏技术师范学院教育学院
【出 处】
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江苏技术师范学院学报(职教通讯)
【发表日期】
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2009年12期
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