【摘 要】
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目的:了解应用行为分析前事控制与区别性强化其他行为(DRO)策略对孤独症刻板重复行为干预的效果。方法:以1例在康复机构训练的孤独症倾向儿童作为对象,采用多试探跨情境设计
【机 构】
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北京康纳洲孤独症研究院,广西幼儿师范高等专科学校,美国展望教育中心
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目的:了解应用行为分析前事控制与区别性强化其他行为(DRO)策略对孤独症刻板重复行为干预的效果。方法:以1例在康复机构训练的孤独症倾向儿童作为对象,采用多试探跨情境设计的研究方法,对问题行为进行功能行为评估(由社会性正增强所维持),采取前事控制与DRO相结合这一包裹式策略进行干预。结果:在机构桌面情境中目标行为从基线期0 s,到通过行为策略介入后30 s,个案能够安静接受他人参与活动的持续时间在不同情境下(机构桌面情境、机构非桌面情境以及家庭生活情境)均有所提高,且在逐渐撤除各种策略后也能够获得维持。结论
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