TAFE学院模式对开放教育与高职教育融通启示

来源 :科技创新导报 | 被引量 : 0次 | 上传用户：wallacedfgf

【摘要】

：

摘要：开放教育和高职教育的融通发展是满足全民学习型社会需求的必由之路，如何构建科学合理具有长远发展的融通机制是国家开放大学、各省开放大学研究的重要发展性课题。本文基于澳大利亚TAFE学院的职业教育框架体系和教学实施体系的启示，针对如何从学历框架体系设计、课程内容设计及师资队伍建设方面对加快我国开放教育与高职教育的融通提出了对策与建议。　　关键词：开放教育职业教育 TFAE学院模式融通机制　　

【作者】

：

龙昱　叶娟

【出处】

：

科技创新导报

【发表日期】

：

2021年18期

【关键词】

：

开放教育职业教育 TFAE学院模式融通机制

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

其他文献

犬、猫营养素的研究进展

犬、猫在不同的生长阶段对营养元素的需求量不同。文章结合犬、猫营养研究的现状,以能量代谢作为切入点,阐述犬、猫生命活动的特征与水、蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素和矿物质之间的关系,为犬、猫日粮营养的研究提供参考。

期刊

犬猫营养

智能开采背景下采矿CAD课程教学探索与实践

摘要：加快智慧平台建设、井下精准定位、智能化快速采掘运等是我国煤炭工业新时期高质量发展的必由之路。基于精准的煤矿开拓设计、采掘运输设计底图是主要生产系统自主感知、自动分析的重要基础。以智能化开采模式为背景探索采矿CAD课程教学改革，是煤炭企业发展的内在需要，是采矿工程专业学生能力提高的必要环节，为此本文提出了智能开采理念下采矿CAD课程建设的思想和教学方法，通过一学期的教学实践达到了预期效果。　

期刊

智能开采采矿CAD课程建设教学方法

新时代中国科技创新政策评估框架现状检视与优化

摘要：科技创新政策评估框架是科技创新政策评估的总体设计。新时代中国科技创新政策评估框架存在评估设计聚焦政策效果环节而忽视制定和执行环节、评估标准和方法重定量分析而轻价值取向判断、评估实践操作性和实用性欠缺等缺陷。在遵循覆盖政策全过程、体现回应性、积极借鉴与立足国情相结合等原则指导下，优化形成由政策评估环节、要素、关键问题、标准与方法等组成的新时代中国科技创新政策评估框架。　　关键词：中国科技创

期刊

中国科技创新政策评估框架

应用化学专业创新教学的实践与思考

摘要：高等学校肩负培养创新性人才的重任，培养方案体系中的创新教学模块对提升本科生的创新能力具有重要作用。结合本校的创新教学实践，对应用化学专业创新教学的主要环节（科研导论、大创训练、学科竞赛与学术研究）进行了论述，并从学生、教师与制度三个层面进行了反思。本文对应用化学专业创新教学的研究与实践具有一定借鉴意义。　　关键词：应用化学创新教学大创训练学科竞赛　　中图分类号：642;O69-4 文

期刊

应用化学创新教学大创训练学科竞赛

后疫情时代新工科建设背景下高校专业课课程改革的新机遇

摘要：新工科是基于国家战略发展的需求和立德树人新要求而提出的我国工程教育改革方向。2020年疫情期间高校大规模“C”位式专业课在线教学为后疫情时代专业课课程改革提供了宝贵的经验。在此双重背景下，高校专业课课程改革迎来了新机遇：教学内容需更具有实效性和针对性;教学形式以课堂教学为主体充分发挥“线上教学”的“新”的教学赋能;教师的教学信息化素养得到了空前提高;教学理念从“教师中心”向“学生中心”转变

期刊

后疫情时代专业课课程改革机遇

新工科背景下遥感原理与应用课程建设方案探讨

摘要：随着“数字地球”建设的不断拓展，社会对遥感科学与技术人员的需求日益增大。针对遥感原理与应用的学科特点及当前教学中存在的问题，探讨该课程的教学内容、实验方法、考核制度改革等问题，提出在遥感原理与应用教学过程中，以STEM理念与“新工科”理念为牵引，注重启发式教学、项目驱动式案例教学等多种教学方法的使用，充分发挥学生的创造潜能，切实培养学生独立探索、勇于开拓进取的自学能力和创新思维能力，为国家

期刊

遥感原理与应用新工科STEM理念动手能力创新思维能力

新工科背景下光电信息类专业创新创业教育的改革与实践

摘要：随着新工科建设的不断发展，工程教育和产业经济发展的联系越来越紧密，并互相支撑，对光电信息类专业双创教育提出新挑战。本文对应用型本科高校光电信息专业创新创业教育体系存在的问题和现状进行了阐述，构建并完善了适用于应用型本科高校光电信息类专业的双创教育人才培养体系，提出了多层次的创新创业实践教育平台，探索光电信息类专业在新工科背景下的双创人才培养模式，以满足企业和社会对光电类应用型及创新型人才的

期刊

光电信息类新工科创新创业实践

TAFE学院模式对开放教育与高职教育融通启示

其他学术论文