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<正>一、汇集学生已有知识经验师:通过前面的学习,我们已经知道"土壤是地球上最有价值的资源!"你们平时都在哪些地方见到过土壤?(课件出示"土壤是地球上最有价值的资源!")评:提出这样的问题是对前面学习的回顾,也是一种强调,更是一层铺垫。在哪些地方见过土壤?是对学生原有知识的检索,同时拉近课堂与生活的距离。生:爬山的时候,在山上见过土壤。