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高职英语专业英语口语课主要是由对话、模拟情境、复述或口头作文等模块构成,形式逐渐多样化,评价方式也基本能以形成性评价来评价学生的表现。从心理角度去分析不同的学生,因材施教,采用恰当的评价方法,能从一定程度上提高教学效能。
从心理角度研究如何提高高职英语专业英语口语课教学效能
【摘 要】
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高职英语专业英语口语课主要是由对话、模拟情境、复述或口头作文等模块构成,形式逐渐多样化,评价方式也基本能以形成性评价来评价学生的表现。从心理角度去分析不同的学生,
【机 构】
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北海职业学院
【出 处】
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邢台职业技术学院学报
【发表日期】
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2013年01期
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