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《语文课程标准》指出“阅读是学生的个性化行为,是学生、教师、文本之间对话的过程”.语文教学要引领学生凭借语言,走进文本、走进人物的内心世界,人物的内心世界和可贵品质都隐含在字里行间,尤其是附着在关键的词句之中.
《祁黄羊》教学案例
【摘 要】
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《语文课程标准》指出“阅读是学生的个性化行为,是学生、教师、文本之间对话的过程”.语文教学要引领学生凭借语言,走进文本、走进人物的内心世界,人物的内心世界和可贵品质
【机 构】
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山东省胶州市常州路小学 山东青岛 266300
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2018年1期
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