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本文针对目前湖南城市学院给排水科学与工程专业工程应用型人才培养过程中遇到的问题及学生独立思考与解决能力的欠缺,提出了从工程设计能力、创新研究能力及社会能力多渠道来培养学生的工程-独立思考-解决能力,旨在为地方应用型工科院校学生工程问题解决能力的培养提供借鉴作用。
给排水科学与工程专业学生工程-独立思考-解决能力的培养与实践
【摘 要】
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本文针对目前湖南城市学院给排水科学与工程专业工程应用型人才培养过程中遇到的问题及学生独立思考与解决能力的欠缺,提出了从工程设计能力、创新研究能力及社会能力多渠道
【机 构】
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湖南城市学院市政与测绘工程学院
【出 处】
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产业与科技论坛
【发表日期】
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2019年13期
【基金项目】
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湖南省教育科学“十三五”规划课题(编号:湘教科规通[2017]1号、XJK17CGD006);2017年度普通高校教学改革研究项目(编号:湘教通[2017]452号);2016年度普通高校教学改革研究项目(编号:湘教通[2016]202号);2015年度普通高校教学改革研究项目(编号:湘教通[2015]118号)研究成果
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