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学会识别,赏析名句的知识,形成鉴赏、默写并牢记名句的能力;感悟和运用语言、丰富并提高语言表达的能力;运用恰当的修辞方法进行联想与想象的思维能力;让学生在自己的生活中寻找诗歌,学写诗歌等教学目的.以现代诗的有效教学策略研究做为突破点,引入有效教学、模糊阅读概念.
行走在校园的现代诗歌——谈现代诗有效教学策略
【摘 要】
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学会识别,赏析名句的知识,形成鉴赏、默写并牢记名句的能力;感悟和运用语言、丰富并提高语言表达的能力;运用恰当的修辞方法进行联想与想象的思维能力;让学生在自己的生活中
【机 构】
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攀枝花市第四初级中学校 四川攀枝花617000
【出 处】
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文科爱好者（教育教学版）
【发表日期】
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2014年2期
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