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保加利亚著名儿童文学作家阿森·波谢夫认为，优秀的儿童文学作品是“人的情操的母亲”。在目前我国中小学语文教科书中，文学性教材占到85％左右，《语文课程标准》对课外阅读总量做出了明确规定，在九年义务教育期间，儿童的课外阅读量应在400万字以上，其中小学阶段要完成145万字。面对教改，语文教师应该如何做学生阅读儿童文学经典的引领者；笔者从当下中小学语文老师的阅读现状的分析出发，提出语文教师要亲近和阅读儿童文学经典，用JU童文学经典刷新阅读视野的主张，以供同行参考。