论文部分内容阅读
音乐教学是素质教育的重要组成部分,是提高学生素质的重要途径,其重要性不言而喻。然而,目前的小学音乐教学现状不太乐观,教师下了苦功,教学效率却不高。这种情况下,如何改变教学现状,真正提高小学音乐课堂教学效率就成为了每一位音乐教师必须思考和研究的重要课题。本文从三方面就此问题进行了具体分析,以期为广大音乐教师提供一些有益参考。