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中小学生处于人生观、价值观和道德观塑造的重要阶段,在课程教学中促进中华优秀传统文化的有机融入对于“系好人生第一粒扣子”至关重要。中华优秀传统文化融入中小学课程教学的必要性教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》指出:在中小学开展中华优秀传统文化教育十分必要,并要求分学段有序推进中华优秀传统文化教育,把中华优秀传统文化教育系统融入课程与教材体系。将中华优秀传统文化融入中小学课程教学是深化新时期中小学教育教学理论研究的需要。以中华优秀传统文化所蕴含的深刻内涵扩充和丰富中小学课程教学内容,弥补思想政治教育方面