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本文针对高师院校教育心理学课程与教学存在的问题,从课程结构、教学内容、教学手段、评价方式等方面对教育心理学的改革进行了一系列有益的实践尝试。
高师院校教育心理学课程与教学改革的实践探索
【摘 要】
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本文针对高师院校教育心理学课程与教学存在的问题,从课程结构、教学内容、教学手段、评价方式等方面对教育心理学的改革进行了一系列有益的实践尝试。
【机 构】
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河西学院教育系
【出 处】
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河西学院学报
【发表日期】
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2009年04期
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