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高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分,主要以培养学生的职业技能为目标。近几年,在国家的政策扶持及大力号召下,高职教育发展迅速,为各行各业提供了大量技能人才。以金融专业为例,调研了全国十家高等职业院校,了解其多元课堂的建设情况,总结出一套适合金融专业的"多元课堂"建设体系,以期在教育教学过程中更好的提高学生的职业技能。