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小学数学作为数学教学的基础阶段,对于学生之后的数学知识学习有着至关重要的作用.但是,当前的小学数学教学出现了很多问题,严重阻碍了小学数学教学的开展,其中最为突出的就是综合与实践活动难以在教学中发挥出真正的作用,无法提高学生的思维品质.因此,本文以小学数学为研究方向,对如何利用综合与实践活动提高学生思维品质进行了阐述.