《中小学心理健康教育》于2001年7月正式创刊。这期间，虽然饱含着编辑部全体同志的热情、智慧和汗水，但更多的是凝聚着各级行政、科研部门领导，著名专家、学者和众多一线教育工作者的支持、鼓励、参与和厚望。正因为如此，《中小学心理健康教育》才一步一步前进，一天一天长大。
　　一年来，我体会最深的是：社会各界的支持，尤其是广大中小学教师的认可和密切配合是《中小学心理健康教育》得以生存、发展的基础和保证。
　　为了提高《中小学心理健康教育》内容的针对性和实用性，我们每期都随寄一份“请您评刊”，现已收到反馈意见数百条，有许多意见、建议我们已经采纳。正是在广大读者的关心和支持下，我们的杂志才越来越贴近实际，越来越具有针对性、可读性和实用性。
　　为了更好地服务于中国中小学的心理健康教育，我们将与全国各地的教育行政、科研部门建立广泛的联系，建立记者站，共同开展经验交流、理论研讨以及师资培训等活动。
　　为推动全国中小学心理健康教育工作，我们与《中国教育报》合作，启动了“‘健康杯’中小学心理健康教育优秀论文评选活动”，此项活动受到广泛关注，截止到目前已收到参评稿件数千篇。我们欢迎广大教师继续投稿。我们将在年内举行隆重的颁奖大会。
　　《中小学心理健康教育》将始终如一地坚持“解读政策、探讨理论、服务教师、指导实践”的方针，以科学的态度、创新的精神和脚踏实地的工作，为中国的心理健康教育事业做点儿实事。
　　值此《中小学心理健康教育》创刊一周年之际，谨代表编辑部全体同志向所有关心、爱护、支持我们的朋友们表示深深的谢意!
　　焦向英
　　2002年7月1日