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教师教学发展中心作为高校内部新设组织机构，需要科学的评价体系来引导其实现工作的标准化和规范化，以尽早步入稳健发展的轨道，完成组织使命，谋求未来发展。文章针对目前教师教学发展工作中存在的问题，提出了教师教学发展中心绩效评价的理念，分析了教师教学发展中心绩效评价体系的主要内容，并以合肥工业大学教师发展中心为例，对教师教学发展中心绩效评价体系的实践进行了探讨。