产教融合背景下高职“双师型”英语教师多维度培养研究

来源 :齐齐哈尔师范高等专科学校学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户：zhucejuren2011

【摘要】

：

"双师型"教师队伍是高职院校实现内涵式发展的重要力量,是提升人才培养质量的根本保证。产教融合是"双师型"教师队伍建设的重要载体,实现了产业链和教育链的有机融合。本文从

【作者】

：

王艳琴加鹏飞

【机构】

：

山西工程职业学院,邢台职业技术学院

【出处】

：

齐齐哈尔师范高等专科学校学报

【发表日期】

：

2020年4期

【关键词】

：

产教融合双师型高职英语教师培养路径 Industry-Education Integrationdual-qualificationEnglish tea

【基金项目】

：

山西工程职业学院校级课题《山西省高职院校学生就业创业条件保障研究》,课题编号JKY-201804,2019年山西省高等学校决策咨询(智库)研究项目《产教融合背景下职业院校“双师型”教师队伍建设的路径与策略研究》,项目编号23

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"双师型"教师队伍是高职院校实现内涵式发展的重要力量,是提升人才培养质量的根本保证。产教融合是"双师型"教师队伍建设的重要载体,实现了产业链和教育链的有机融合。本文从产教融合背景出发,分析了高职院校英语教师的现状,提出从"思政+""专业+""双创+"等三个维度实现对高职"双师型"英语教师的培养策略,构建高职"双师型"英语教师的培养路径。

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