论文部分内容阅读
<正> 该机适用于田块较大的茎秆返田地区,在泥脚深300毫米以内,可收获倒伏在45°以内,自然高度400～1000毫米的水稻。整机结构紧凑,机体轻巧,与拖拉机配套装拆较方便,生产效率高。采用无筛风选机构,结构简单、可靠。凹板筛的入口处有丝弓齿,以便脱粳稻。该机已鉴定,小批生产
中型全喂入联合收割机
【摘 要】
：
<正> 该机适用于田块较大的茎秆返田地区,在泥脚深300毫米以内,可收获倒伏在45°以内,自然高度400～1000毫米的水稻。整机结构紧凑,机体轻巧,与拖拉机配套装拆较方便,生产效率
【机 构】
：
广西农机所,湖南农机所
【出 处】
：
粮油加工与食品机械
【发表日期】
：
1975年S8期
其他文献
目的研究艾司西酞普兰联合改良电休克（MECT）治疗难治性抑郁症的临床效果。方法将2010年3月至2011年3月在重庆市精神卫生中心心理科住院的难治性抑郁症患者21例，随机分为研究组11
摘 要：阐述关于对形成性评价概念的理解，以案例分析形成性评价技巧在物理教学中的运用。 关键词：形成性评价；苏格拉底式教学法；物理教学 中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1003-6148（2016）10-0069-3 1 关于对形成性评价的理解 1.1 形成性评价 形成性评价是依据一定的教育理论，面对学生未来发展，进行精心设计，在活动反馈中不断调整，促进学生发展的一种可
本文主要通过对2013年福建省高考理综卷第22题的分析，进而提出了本题的几种拓展解法和相关探讨，最后号召广大教师应当共同致力于命制“不落俗套、立意高远、出类拔萃”的试题。
当前在中学物理新课程推进过程中，许多教师对新课程推进的历史背景和现实意义认识不到位，对新课程教材编者意图的理解还存在偏差。本文旨在从当前中学物理教学的现状出发，从读懂
目的比较来曲唑和克罗米芬治疗不孕症的效果。方法收集370例不孕症患者的临床资料,按服用来曲唑和克罗米芬随机分配至A组和B组,监测服药后产生优势卵泡的患者数、产生的优势
目的分析2007年天津市左氧氟沙星使用情况,为抗菌药合理使用和费用控制提供参考。方法随机抽取2007年天津市城镇参加医疗保险住院患者10%(共2.78万人次)作为样本,分析不同剂