小微见大义——探究“基于文本内容的微写作”训练策略

来源 :新教育时代电子杂志(教师版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:liongliong538
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基于文本内容的微写作是指紧密结合文本内容,进行篇幅短小的写作训练.本文结合教学实践,从读写结合、学以致用、情感提升等角度来阐述微写作的训练策略,最终实现以读促写,读写结合的相得益彰.
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