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平实而温情的日子里,我总想起李叔同先生的《春游》:春风吹面薄于纱,春人妆束淡于画。游春人在画中行,万花飞舞春人下。梨花淡白菜花黄,柳花委地芥花香。莺啼陌上人归去,花外疏钟送夕阳。我们学校的西面有一条玉带般的小河,叫鲁汀河。河水带着遥远的神秘逶迤而去。煦暖的阳光静静地洒在青草丛中。我蹲坐在草丛中裸露的树桩上,轻轻地搭起了长长的竹笛。
于是,清脆动听的笛声便汩汩地流动在这春天的清晨、黄昏。
孩子们很喜欢听我吹笛。每当我吹笛的时候,他们总是支颐聆听,仿佛能从我的笛声中品味出群鸟的啁啾、骏马的嘶鸣、春天的礼赞、故乡的吟唱……
油菜花开放的季节,金黄的颜色照亮了孩子们的心。我们一起扑向田野,品尝放风筝的喜悦,撷拾绿色的诗句,破译小蝌蚪的密码。大家围坐在一起,你来一曲《红蜻蜓》,她来一曲《让我们荡起双桨》。小菊花唱起了《我爱米兰》:“老师窗前有一盆米兰,小小的黄花藏在绿叶间。它不是为了争春才开花,默默地把芳香洒满人心间……”歌声脆括括的,唱得人心里有点酸酸的。我呢,先给他们伴奏,再吹奏一曲《鹧鸪飞》或《唱支山歌给党听》。竹笛声,像从青草叶中跳出来似的,随后就在花儿的肩上小步舞着,忽然随清风弹起,在树林子里从一棵树跑向另一棵树,又欢快地向上飞升着,去抓白云,终于在透明的天空中飘飘悠悠了。在阳光的照射下,闪亮亮、金灿灿的。
黄昏时,莽莽苍苍的原野笼罩在一片迷离多姿的夕照里。天宇空荡辽远,像无边无际的大海。大地沉郁静默,像在等待什么。高高低低的田野和荒草簇拥的土路,迎着炫目的落日,在西方地平线上,有一堆乌云似的狗尾巴草,被金色的阳光照得光怪陆离,烟雾掩着霞光,腾起淡灰色的云霓。残阳如血,炊烟袅袅,我们踏着沉沉暮霭走在归家的青草路上。
乡村的生活虽然有些单调和孤寂,但乡村的恬淡平和,却是对我最丰厚的馈赠。工作之余,我总是潜心于吹笛,潜心于写作。盛夏的夜晚,皓月当空,清辉匝地,万顷湖面银鳞闪闪,我倚栏而坐,对月凝神片刻,而后搭笛吹奏起《春江花月夜》。从江楼钟鼓到月上东山,从洄澜拍岸到兴尽归舟,我完全沉浸在动人的旋律中。笛声时而像长空中的鸽哨响彻云霄,时而像草地上的清泉潺潺流淌,时而像秋天的鸣蝉如泣如诉。
或者,在一个阳光明媚的午后,我在教室里为大家吹奏江南丝竹《姑苏行》。此曲旋律优美典雅、婉转悠扬,流畅中蕴藏着韵味,纯净中饱含着深情。同学们听得如痴如醉,我也异常激动。落寞的黄昏,我吹《十送红军》,吹《秋湖月夜》。笛音清脆婉转,向晚的阳光斜斜地铺进教室,洒下一地金色的羽毛。孩子们支颐凝听,明亮的眸子里,秋波荡漾。心在这一刻,绽放成一朵洁白的莲花。
一次学生毕业联欢会上,我为同学们吹奏了《长亭送别》。孩子们也轻轻地哼着“长亭外,古道边,芳草碧连天,一斛浊酒尽余欢,今宵别梦寒……”夕阳的余辉将教室笼罩在一片朦胧的温馨中。那忧伤的旋律竟引发了几多热泪!哦,那是一个令人难忘的七月的黄昏。那凄迷的黄昏、那清亮的笛声穿越了我年轻而璀璨的生命。
我愿这清亮的笛声能陶冶孩子们的情操,能给他们心灵的沃土注进一股清新的春风。
那一支系着红线绳儿的清亮的竹笛已经伴随我好多年了。如今,我依然喜欢在夕阳西下时分,坐在学校西面的鲁汀河边吹笛子。每当轻风吹过,那悠悠的笛声便传得很远、很远……
发稿/金晶
于是,清脆动听的笛声便汩汩地流动在这春天的清晨、黄昏。
孩子们很喜欢听我吹笛。每当我吹笛的时候,他们总是支颐聆听,仿佛能从我的笛声中品味出群鸟的啁啾、骏马的嘶鸣、春天的礼赞、故乡的吟唱……
油菜花开放的季节,金黄的颜色照亮了孩子们的心。我们一起扑向田野,品尝放风筝的喜悦,撷拾绿色的诗句,破译小蝌蚪的密码。大家围坐在一起,你来一曲《红蜻蜓》,她来一曲《让我们荡起双桨》。小菊花唱起了《我爱米兰》:“老师窗前有一盆米兰,小小的黄花藏在绿叶间。它不是为了争春才开花,默默地把芳香洒满人心间……”歌声脆括括的,唱得人心里有点酸酸的。我呢,先给他们伴奏,再吹奏一曲《鹧鸪飞》或《唱支山歌给党听》。竹笛声,像从青草叶中跳出来似的,随后就在花儿的肩上小步舞着,忽然随清风弹起,在树林子里从一棵树跑向另一棵树,又欢快地向上飞升着,去抓白云,终于在透明的天空中飘飘悠悠了。在阳光的照射下,闪亮亮、金灿灿的。
黄昏时,莽莽苍苍的原野笼罩在一片迷离多姿的夕照里。天宇空荡辽远,像无边无际的大海。大地沉郁静默,像在等待什么。高高低低的田野和荒草簇拥的土路,迎着炫目的落日,在西方地平线上,有一堆乌云似的狗尾巴草,被金色的阳光照得光怪陆离,烟雾掩着霞光,腾起淡灰色的云霓。残阳如血,炊烟袅袅,我们踏着沉沉暮霭走在归家的青草路上。
乡村的生活虽然有些单调和孤寂,但乡村的恬淡平和,却是对我最丰厚的馈赠。工作之余,我总是潜心于吹笛,潜心于写作。盛夏的夜晚,皓月当空,清辉匝地,万顷湖面银鳞闪闪,我倚栏而坐,对月凝神片刻,而后搭笛吹奏起《春江花月夜》。从江楼钟鼓到月上东山,从洄澜拍岸到兴尽归舟,我完全沉浸在动人的旋律中。笛声时而像长空中的鸽哨响彻云霄,时而像草地上的清泉潺潺流淌,时而像秋天的鸣蝉如泣如诉。
或者,在一个阳光明媚的午后,我在教室里为大家吹奏江南丝竹《姑苏行》。此曲旋律优美典雅、婉转悠扬,流畅中蕴藏着韵味,纯净中饱含着深情。同学们听得如痴如醉,我也异常激动。落寞的黄昏,我吹《十送红军》,吹《秋湖月夜》。笛音清脆婉转,向晚的阳光斜斜地铺进教室,洒下一地金色的羽毛。孩子们支颐凝听,明亮的眸子里,秋波荡漾。心在这一刻,绽放成一朵洁白的莲花。
一次学生毕业联欢会上,我为同学们吹奏了《长亭送别》。孩子们也轻轻地哼着“长亭外,古道边,芳草碧连天,一斛浊酒尽余欢,今宵别梦寒……”夕阳的余辉将教室笼罩在一片朦胧的温馨中。那忧伤的旋律竟引发了几多热泪!哦,那是一个令人难忘的七月的黄昏。那凄迷的黄昏、那清亮的笛声穿越了我年轻而璀璨的生命。
我愿这清亮的笛声能陶冶孩子们的情操,能给他们心灵的沃土注进一股清新的春风。
那一支系着红线绳儿的清亮的竹笛已经伴随我好多年了。如今,我依然喜欢在夕阳西下时分,坐在学校西面的鲁汀河边吹笛子。每当轻风吹过,那悠悠的笛声便传得很远、很远……
发稿/金晶