切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
浅析小学语文的学生语言积累教学
浅析小学语文的学生语言积累教学
来源 :文渊(高中版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lrh791020
【摘 要】
:
积累语言是小学语文学习最重要的教学目标之一,只有提升学生语言的积累能力,丰富学生的语言能力,才能够提升学生的写作、阅读和口语交际的能力,才能够真正的领悟到语文学习真
【作 者】
:
汪亚丽
【机 构】
:
江西省抚州市宜黄县桃陂学校 江西 抚州 344400
【出 处】
:
文渊(高中版)
【发表日期】
:
2020年6期
【关键词】
:
小学语文
学生
语言积累
教学
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
积累语言是小学语文学习最重要的教学目标之一,只有提升学生语言的积累能力,丰富学生的语言能力,才能够提升学生的写作、阅读和口语交际的能力,才能够真正的领悟到语文学习真正的价值所在,提升自身的审美情趣.本文则对小学语文的学生语言积累教学探讨.
其他文献
信息化教学环境下的初中数学概念教学实践——北师大版数学八上4.2一次函数和正比例函数(第1课时)
一、教学内容和内容解析rn1.内容:一次函数和正比例函数rn2.内容解析:本节课是北师大版数学八年级上册“4.2一次函数和正比例函数”的第一课时,主要学习一次函数和正比例函数
期刊
浅谈初中数学教学中学生运算错误资源的有效利用
在新课程的课程资源观中,学生为了学习知识而产生的一切经验、感受、见解、问题、困惑、错误等都是课程资源,都具有重要的教育价值.在日常教学工作中,教师必须要树立“学生的
期刊
初中数学教学
运算错误
资源利用
浅谈如何借助微课有效促进高中地理教学
微课,即“微型课程”,是以“微视频”为载体,系统地将一些知识点融入其中,这些知识点一般是重点、难点、模糊点、易错点、热点、考点等,以达到助学目的的一种微型资源.微课的
期刊
高中地理教学
微课
使用策略
其他学术论文