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针对远程教育中学生学习的的特点及出现的问题,提出了解决方法,即对学生进行关注,创建学习的氛围,使得学习者不再感到孤单,以提高远程教育的质量。
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主体教育实验自20世纪90年代产生以来,至今已9年,它对我国的中小学教育教学改革产生了广泛而深入的影响.它是当前我国实施素质教育的核心问题.我们景龙学校从1997年9月开始参
在多年的教学实践过程中,我发现,课堂提问可激起学生对旧知识的回忆,激发学生对新知识的追求;可以优化课堂教学过程,使师生处于和谐的信息交流状态;使课堂处于紧张、活泼、有
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