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对植被生态学实际教学中的探索和尝试及其效果进行了介绍，内容包括纪录片视频片段与课堂融合、教学互动（课堂辩论赛、家乡植被的概况介绍和展示）、激发学生的批判性阅读和思维、考核方式的改进、课程中心网站的建设和利用等内容，这些探索均取得了积极的效果。课程结束后学生的如实反馈和评价，对教学方式的改进是一种重要的依据。