【摘 要】
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新课程改革制度的大力实施使得中职院校原本的数学教学模式呈现出诸多弊端,无法适应新时期的教学需求。面对这种情况,更新教学理念,创新教学模式势在必行。基于此,本文结合当
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新课程改革制度的大力实施使得中职院校原本的数学教学模式呈现出诸多弊端,无法适应新时期的教学需求。面对这种情况,更新教学理念,创新教学模式势在必行。基于此,本文结合当前中职数学教学活动开展现状,提出"学案导学"这一教学模式,并详细探讨该模式在中职数学教学中的应用,以此来帮助学生构建一个完整的知识框架,提供学习效率,进一步促进中职数学教学目标的顺利实现。
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