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教师的专业发展是指教师个体内在结构不断提升的过程。基础教育新课程改革的逐渐深化，对小学语文教师的专业要求也越来越高。小学语文教师是基础教育队伍的主要力量，其专业素养直接关系到基础教育的质量。当前，小学语文教师的专业化发展主要存在面临着教育热情不高、专业知识薄弱、综合能力不强等问题。在新课改不断深入的大背景下，小学语文教师要想促进专业化发展，首先要定位好自己的角色、在教学改革中学会创新，不断提高自身素养，提高专业水平。