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历史本来是一门非常具有趣味性的学科,但在实际教学之中历史教师却很少能为学生塑造足够的学习兴趣。本文以初中历史教学现状为主要写作背景,在充分总结了初中历史教学问题的基础之上,以导入法为切入点,探讨了提高初中历史课堂效率和教学质量的新方法。文章的主要目的在于为国内初中历史整体教学的提高做出一定的贡献,并为相关的历史从教人员提供一些切实可行的合理化建议。