【摘 要】
：
目的探讨CMB部位、数量与认知功能障碍之间的关系,分析CMB的危险因素。方法选取急性缺血性卒中患者161例,依据有无CMB分为CMB组和无CMB组,记录患者一般临床资料,于发病72h内,
【机 构】
：
河南濮阳市人民医院神经内科,同济大学附属同济医院神经内科
论文部分内容阅读
目的探讨CMB部位、数量与认知功能障碍之间的关系,分析CMB的危险因素。方法选取急性缺血性卒中患者161例,依据有无CMB分为CMB组和无CMB组,记录患者一般临床资料,于发病72h内,行磁共振扫描(T1WI、T2WI、FLAIR、弥散加权成像和磁敏感加权成像);记录腔隙性脑梗死数目,采用Fazekas量表[5]评价脑白质疏松严重程度;应用北京版MoCA评价患者认知功能;此外,CMB组在SWI序列上采用MARS评分法,计数左右幕下、深部、脑叶的微出血点,并进行分级。结果 2组间年龄、性别、糖尿病、冠心病、吸烟、饮酒、血糖及卒中均无显著性差异(P<0.05);CMB组患者患高血压的患病率高于无CMB组,有显著性差异(P=0.01),认知功能损害与CMB严重程度(r=0.37,P=0.01)和脑白质疏松程度(r=0.34,P=0.02)呈正相关。脑叶的CMB与视空间、执行功能、命名及定向呈负相关(P<0.05);深部的CMB与注意呈负相关(P<0.05);幕下的CMB与不同的认知领域无相关(P>0.05)。结论高血压可能是发生CMB的危险因素,不同部位的CMB可能导致不同认知领域损害。
其他文献
以4-氯甲基苯乙烯(CMS)为单体,CuCl/2,2′-联吡啶(bpy)为催化体系,通过原子转移自由基聚合反应(ATRP)制得超支化聚4-氯甲基苯乙烯(h -PCMS);再采用黄原酸钾对 h -PCMS表面的
英语是中学义务教育的重要课程之一,初中阶段的学生,思维方式逐渐开始形成,因此这一阶段,英语教师要注意调控,帮助学生塑造、养成良好的英语写作思维品质。基于此,本文首先阐
有着深厚古文功底的蒲松龄对作为先秦古文代表作之一的《左传》涉猎颇深，因此，其《聊斋志异》中许多古文笔法即导源于《左传》。首先，以古文笔法从事小说创作，使《聊斋志异》中某
目的探讨亚低温治疗老年重型颅脑损伤的临床效果。方法选择2010-03—2012-03我院收治的老年重型颅脑损伤后行开颅手术患者共50例,随机分为实验组和对照组各25例,实验组术后采
目的心理干预对急性心肌梗死患者焦虑、抑郁情绪的影响。方法将82例急性心肌梗死患者随机分为干预组43例和对照组43例,在常规治疗基础上,干预组进行心理护理干预,对照组采用
目的观察调强适形放疗同步化疗在局部晚期宫颈癌治疗中的近期疗效和毒副反应。方法 64例中晚期(Ⅱb～Ⅳa期)宫颈癌患者随机分为对照组和治疗组。对照组:32例,在常规盆腔大野前
目的分析社区高血压患者的药物治疗依从性。方法选取本社区收治的120例高血压患者临床资料,随机分为观察组与对照组,各60例。观察组针对药物治疗依从性实施社区护理干预,对照
材料的微观结构决定其宏观性质。金属玻璃(非晶态合金)因具有短程有序、长程无序的原子组态而具有诸多优良的物理、力学特征,进而在航空航天,IT存储器等领域具有广泛的潜在应
<正>蛛网膜下腔出血(SAH)是由脑底或脑表面血管破裂,血液流入蛛网膜下腔,主要病因为动脉瘤的破裂。该病起病急、致残率与病死率均高,也是神经内科的急症之一。SAH表现为突发
<正>教学内容:北师大版《义务教育课程标准实验教科书·数学》五年级上册第87页。教学目标:1.通过活动进一步认识客观事件发生的可能性大小,体会用数表示可能性大小的必要性