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精品课程建设是高职院校“质量工程”的重要内容，校企合作是职业教育改革和发展中的一个关键点。校企合作共建《数控编程》精品课程模式，可以探索校企共建精品课程需要关注的主要问题。现代职业教育的总体目标为培养高素质、高技能的应用型人才，通过本课程学习，可以培养出高素质的职业人才。因此，课程内容的组织还应重视综合性，培养具有现代思维分析能力的职业人才。